La acción oficial en el Gran Chaco: caso Reducción Napalpi [texto manuscrito] /
Inés Yanine Benseny, Autor ;
Catalina Buliubasich, Director de tesi . - 1997 . - 131 p. : cuadros, mapas byn. ; 30 cm.
Tesis de Licenciatura en Antropología
Idioma : Español (
spa)
| Nota de contenido: |
Primera Parte. Génesis histórica de las Reducciones civiles -- CapÃtulo I: El escenario natural -- Los grupos indÃgenas del Chaco -- CaracterÃsticas geográficas -- Los grupos indÃgenas -- Caracterización etnográfica -- Clasificación de los grupos étnicos dentro del Gran Chaco -- Los tobas -- Organización social toba -- La economÃa cazadora - recolectora -- Las creencias religiosas -- CapÃtulo II: La conquista del Chaco -- Los intentos de colonización del Gran Chaco -- La polÃtica y la ideologÃa del Estado en relación con los indÃgenas (siglo XIX) -- Movimientos militares para concretar la pacificación -- La persecución y muerte de los caciques -- CapÃtulo III: El destino de los vencidos -- El confinamiento en reducciones o colonias: el proyecto de Lynch Arribálzaga -- Otros destinos -- Las reducciones ¿por qué civiles? El indÃgena: de feroz enemigo a menor de edad -- CaracterÃsticas de las reducciones: el proyecto de Lynch Arribálzaga -- Los objetivos -- Beneficios adicionales de las reducciones -- Los medios para concretar los objetivos -- Segunda Parte. La Reducción de Napalpi (1911-1957) -- CapÃtulo V: El marco institucional. El marco institucional -- Estructura administrativa de las reducciones -- Dirección de Protección Aborigen (SecretarÃa de Trabajo y Previsión) -- CapÃtulo VI: La población en Napalpi -- CapÃtulo VII: Transformaciones económicas -- Penetraciones del capitalismo en el Chaco -- EconomÃa al interior de las reducciones -- CapÃtulo VIII: Transformaciones polÃticas -- Prohibición de los caciques dentro de las reducciones -- CapÃtulo IX: Educación formal e instrucción religiosa -- La educación formal: vehÃculo del "Proceso civilizatorio" -- La instrucción religiosa: conversión al catolicismo -- Prohibición de la aloja -- Conclusiones. |
| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9073 |