Horario: Lunes a viernes de 8:30 a 17:30
Mención de fecha: Año 2002 Vol.XXVI
Fecha de aparición: 16/06/2017
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[número]
| Título : |
- Año 2002 Vol.XXVI |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
Sumari
Las narrativas de los docentes en ambientes culiuralmerüe diversos como vía de aproximación a sus teorías. Un estu'dio de caso 9
Mª. CARMEN LÓPEZ
La presencia de la metáfora en el discurso educativo: algo más que un recurso figurado 29
Rosx VÁZQUEZ RECIO
¿Educamos actitudes positivas hacia la diversidad en la formación inicial del profesorado? 45
AUXILIADORA SALES CIGES, ODET MOLINER GARCÍA
Tradiciones y estilos de Formación Docente. Su relación con el desarrollo del proceso sociohistórico 51
MARTA OFELIA CHAILE
Relaciones interinstitucionales como medio de formación y desarrollo. Un caso de cooperación interuniversitaria 63
MARIA AUXILIADORA MALDONADO
El profesor universitario y la tutoría telemática 73
PATRICIA HENRÍQUEZ CORO,.NEL, ANGEL PÍO GONZÁLEZ SOTO
Els educadors i la interculturalitat 85
ENRIQUE FUENTES, MONTSERRAT FORTUNY
Meteoropedagogía 93
F. XAVIER MORENO OLIVER
Educació social i centres residencials d'acció educativa 103
JORDI SOLÉ BLANCH, Joss ANTONIO MORÁN VEGA
Cooperar y/o colaborar de forma presencial y virtual 113
Mª BEGoÑA ALFAGEME GONZÁLEZ
Causas y consecuencias de la delincuencia juvenil en la clase media 127
JOSE ANTONIO MORÁN VEGA
Analisi del procés d'ensenyament-aprenentatge de l'escriptura a nens i nenes amb síndrome de Down. Un qüestionari per a professors 141
GABRIEL COMES, ESPERANCA MARTÍ, BELÉN PAR ERA I MARrA VIVES
La satisfacción de los usuarios del sistema educativo obligatorio.
Un estado de opinión según el método Delphi 156
JOSEP-R. TARRAGó CASANOVA
Normas de publicación/ Normes de publicació 173
Boletín de suscripción / Butlleta de subscripció 177
Colaboradores / Col•laboradors 179
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3811 |
[número]
- Año 2002 Vol.XXVI [texto impreso] . - 2017. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
Sumari
Las narrativas de los docentes en ambientes culiuralmerüe diversos como vía de aproximación a sus teorías. Un estu'dio de caso 9
Mª. CARMEN LÓPEZ
La presencia de la metáfora en el discurso educativo: algo más que un recurso figurado 29
Rosx VÁZQUEZ RECIO
¿Educamos actitudes positivas hacia la diversidad en la formación inicial del profesorado? 45
AUXILIADORA SALES CIGES, ODET MOLINER GARCÍA
Tradiciones y estilos de Formación Docente. Su relación con el desarrollo del proceso sociohistórico 51
MARTA OFELIA CHAILE
Relaciones interinstitucionales como medio de formación y desarrollo. Un caso de cooperación interuniversitaria 63
MARIA AUXILIADORA MALDONADO
El profesor universitario y la tutoría telemática 73
PATRICIA HENRÍQUEZ CORO,.NEL, ANGEL PÍO GONZÁLEZ SOTO
Els educadors i la interculturalitat 85
ENRIQUE FUENTES, MONTSERRAT FORTUNY
Meteoropedagogía 93
F. XAVIER MORENO OLIVER
Educació social i centres residencials d'acció educativa 103
JORDI SOLÉ BLANCH, Joss ANTONIO MORÁN VEGA
Cooperar y/o colaborar de forma presencial y virtual 113
Mª BEGoÑA ALFAGEME GONZÁLEZ
Causas y consecuencias de la delincuencia juvenil en la clase media 127
JOSE ANTONIO MORÁN VEGA
Analisi del procés d'ensenyament-aprenentatge de l'escriptura a nens i nenes amb síndrome de Down. Un qüestionari per a professors 141
GABRIEL COMES, ESPERANCA MARTÍ, BELÉN PAR ERA I MARrA VIVES
La satisfacción de los usuarios del sistema educativo obligatorio.
Un estado de opinión según el método Delphi 156
JOSEP-R. TARRAGó CASANOVA
Normas de publicación/ Normes de publicació 173
Boletín de suscripción / Butlleta de subscripció 177
Colaboradores / Col•laboradors 179
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Publicaciones periódicas |
Biblioteca y Hemeroteca de Humanidades |
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