Horario: Lunes a viernes de 8:30 a 17:30
Mención de fecha: Año 1997 Año VI Dic
Fecha de aparición: 04/04/2017
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[número]
| Título : |
Nº11 - Año 1997 Año VI Dic |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
EDITORIAL:
A cargo del director del IICE, Dr. Ovide Menin
MARÍA DEL C. MALBRÁN
Psicología y educación. Relato de una experiencia universitaria.
RICARDO BAQUERO
Sobre instrumentos no pensados y efectos impensados: algunas tensiones ea psicología
educacional.
FLAVIA TERIGI
Las ideas previas de los niños en el contexto de la enseñanza escolar.
ANTONIO CASTORINA, ALICIA LENZI y BEATRIZ AISENBERG
El análisis de los conocimientos previos.
Resultados de investigación sobre cambio conceptual de nociones políticas.
SANDRA CARLI
Autonomía y transmisión cultural. Una aproximación histórica a la relación entre
psicoanálisis y educación.
ANA MARÍA SILVA
Respuestas a las perturbaciones
en el aprendizaje desde una perspectiva institucional. Avances de investigación.
JORGE CANTEROS, OLGA BELlVEAU, MARTA GUTMAN D~ GRlNFELD, SARA SZEINMAN, ESTELA ROUSSEFF,
JORGE CATELLI, ELENA.sCHMIDT, EDUARDO CORBO, FÉLIX TEMPORETTI
Reflexiones psicoanalíticas sobre la función del tutor. Una experiencia de campo.
NORA EMILCE ELlCHIRY
Apuntes críticos para una mirada psicológica de la evaluación educativa."
OViDE MENIN
Orientación: ¿cuál orientación?
ENTREVISTAS:
Entrevista a Juana María Sancho
Entrevista a Lambros Cómitas
ENCUENTROS y ACTIVIDADES
RESEÑAS
MEMORIA DEL IICE
|
| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3651 |
[número]
Nº11 - Año 1997 Año VI Dic [texto impreso] . - 2017. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
EDITORIAL:
A cargo del director del IICE, Dr. Ovide Menin
MARÍA DEL C. MALBRÁN
Psicología y educación. Relato de una experiencia universitaria.
RICARDO BAQUERO
Sobre instrumentos no pensados y efectos impensados: algunas tensiones ea psicología
educacional.
FLAVIA TERIGI
Las ideas previas de los niños en el contexto de la enseñanza escolar.
ANTONIO CASTORINA, ALICIA LENZI y BEATRIZ AISENBERG
El análisis de los conocimientos previos.
Resultados de investigación sobre cambio conceptual de nociones políticas.
SANDRA CARLI
Autonomía y transmisión cultural. Una aproximación histórica a la relación entre
psicoanálisis y educación.
ANA MARÍA SILVA
Respuestas a las perturbaciones
en el aprendizaje desde una perspectiva institucional. Avances de investigación.
JORGE CANTEROS, OLGA BELlVEAU, MARTA GUTMAN D~ GRlNFELD, SARA SZEINMAN, ESTELA ROUSSEFF,
JORGE CATELLI, ELENA.sCHMIDT, EDUARDO CORBO, FÉLIX TEMPORETTI
Reflexiones psicoanalíticas sobre la función del tutor. Una experiencia de campo.
NORA EMILCE ELlCHIRY
Apuntes críticos para una mirada psicológica de la evaluación educativa."
OViDE MENIN
Orientación: ¿cuál orientación?
ENTREVISTAS:
Entrevista a Juana María Sancho
Entrevista a Lambros Cómitas
ENCUENTROS y ACTIVIDADES
RESEÑAS
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