Horario: Lunes a viernes de 8:30 a 17:30
Mención de fecha: Año 1997 Año 9 Jul
Fecha de aparición: 17/11/2016
|
[número]
| TÃtulo : |
Nº79 - Año 1997 Año 9 Jul |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
Panorama educativo nacional 4
Maestros en la Plaza 7
Opina Deolidia MartÃnez
"Nuestros recursos económicos genuinos I no están destinados a educación" 8
Financiamiento: ¿Quién marcará el rumbo?
Cómo obtener los recursos necesarios y no morir en el intento... de transformar la educación 9
José Gimeno Sacristán
El currÃculo institucional debe ser la sensatez colectivamente organizada 12
Flavia Terigi
Curriculum Nacional, recentralización y reforma educativa: lo que enseña el modelo británico 14
Seminario de Compatibilización de los Diseños Curriculares para el tercer ciclo de la EGB. Mar del Plata, Discusiones en la elaboración de los diseños 16
Gabriela Diker y Flavia Terigi
Ejes para el análisis de las polÃticas de transformación de la formación docente 24
Provincia de Buenos Aires
Ya comenzo el cambio en la formacion
Estructura curricular para la formación docente 26
Provincia de Salta
En Salta ¿sobran los maestros? 27
Unesco. Informe oficial
¿Quién elige ser docente hoy en dÃa? 27
Rosa MarÃa Torres, Entrevista inédita a Paulo Freire
"Yo quisiera morir dejando un mensaje de lucha" 28
Julio Rogero y Daniel López
Los debates de la escuela pública en España 30
XIII Encuentro de Unidades Académicas de Ciencias de la Educación, Córdoba
- Campo pedagógico, prácticas profesionales y polÃticas educativas 32
- Entrevista a MarÃa Saleme 32
- DesafÃos para la carrera de Ciencias de la Educación 33
El economista Jeremy Rifkin en la Argentina
El tercer sector y la educación ciudadana: caminos para afrontar el fin del trabajo 34
Eloy Mealla
La difÃcil articulación entre educación y trabajo 36
Roberto H. Albergucci
Los Trayectos Técnicos Profesionales .
Aportes para la organización institucional. 2Q parte 38
Susana Pardo
Carpa mágica, cofre encantado, isla de calor y color
8a. Feria Infantil y Juvenil de Buenos Aires 42
Entrevista a Daniel Mato
El arte de contar historias 44
Isidro Salzman
Literatura infantil, "sueñismo" pedagógico y violencia social 47
Irene Zapico y Gisela Serrano de Piñeiro
¿Es la matemática un arte? 55
Irma Saiz
El uso del material concreto: el caso de las fracciones 56
Fernando Onetto
La escuela en una sociedad des-idealizada
Oportunidad y amenaza 58
Beatriz Aisenberg
Didáctica de Ciencias sociales:
cómo planificar una secuencia didáctica 60
Blanco - Tobio 5 Scaltritti 5 Segal
Contenidos de las Ciencias Sociales para 1º y 2º ciclo 62
Mabel Pipkin
La comprensión lectora en el aula.
Estrategias grupales para la comprensión de textos 64
DarÃo Balvidares
La Literatura en la escuela:
cómo enfrentar el enfoque comunicativo 66
Entrevista a Claudio Piatti
Las Ciencias Biológicas en los CBC 68
Alicia González Lemmi y Elena Stapich
AI!.?betización: un abordaje desde la lengua escrita y lo numérico 70
Jarmila Havlik
2º Congreso de informática educativa en UTN-Santa Fe 74
AnalÃa Sánchez
Cultura joven. Informe sobre droga. 2da. parte 76
|
| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3500 |
[número]
Nº79 - Año 1997 Año 9 Jul [texto impreso] . - 2016. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Educación
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| Nota de contenido: |
Panorama educativo nacional 4
Maestros en la Plaza 7
Opina Deolidia MartÃnez
"Nuestros recursos económicos genuinos I no están destinados a educación" 8
Financiamiento: ¿Quién marcará el rumbo?
Cómo obtener los recursos necesarios y no morir en el intento... de transformar la educación 9
José Gimeno Sacristán
El currÃculo institucional debe ser la sensatez colectivamente organizada 12
Flavia Terigi
Curriculum Nacional, recentralización y reforma educativa: lo que enseña el modelo británico 14
Seminario de Compatibilización de los Diseños Curriculares para el tercer ciclo de la EGB. Mar del Plata, Discusiones en la elaboración de los diseños 16
Gabriela Diker y Flavia Terigi
Ejes para el análisis de las polÃticas de transformación de la formación docente 24
Provincia de Buenos Aires
Ya comenzo el cambio en la formacion
Estructura curricular para la formación docente 26
Provincia de Salta
En Salta ¿sobran los maestros? 27
Unesco. Informe oficial
¿Quién elige ser docente hoy en dÃa? 27
Rosa MarÃa Torres, Entrevista inédita a Paulo Freire
"Yo quisiera morir dejando un mensaje de lucha" 28
Julio Rogero y Daniel López
Los debates de la escuela pública en España 30
XIII Encuentro de Unidades Académicas de Ciencias de la Educación, Córdoba
- Campo pedagógico, prácticas profesionales y polÃticas educativas 32
- Entrevista a MarÃa Saleme 32
- DesafÃos para la carrera de Ciencias de la Educación 33
El economista Jeremy Rifkin en la Argentina
El tercer sector y la educación ciudadana: caminos para afrontar el fin del trabajo 34
Eloy Mealla
La difÃcil articulación entre educación y trabajo 36
Roberto H. Albergucci
Los Trayectos Técnicos Profesionales .
Aportes para la organización institucional. 2Q parte 38
Susana Pardo
Carpa mágica, cofre encantado, isla de calor y color
8a. Feria Infantil y Juvenil de Buenos Aires 42
Entrevista a Daniel Mato
El arte de contar historias 44
Isidro Salzman
Literatura infantil, "sueñismo" pedagógico y violencia social 47
Irene Zapico y Gisela Serrano de Piñeiro
¿Es la matemática un arte? 55
Irma Saiz
El uso del material concreto: el caso de las fracciones 56
Fernando Onetto
La escuela en una sociedad des-idealizada
Oportunidad y amenaza 58
Beatriz Aisenberg
Didáctica de Ciencias sociales:
cómo planificar una secuencia didáctica 60
Blanco - Tobio 5 Scaltritti 5 Segal
Contenidos de las Ciencias Sociales para 1º y 2º ciclo 62
Mabel Pipkin
La comprensión lectora en el aula.
Estrategias grupales para la comprensión de textos 64
DarÃo Balvidares
La Literatura en la escuela:
cómo enfrentar el enfoque comunicativo 66
Entrevista a Claudio Piatti
Las Ciencias Biológicas en los CBC 68
Alicia González Lemmi y Elena Stapich
AI!.?betización: un abordaje desde la lengua escrita y lo numérico 70
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2º Congreso de informática educativa en UTN-Santa Fe 74
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Cultura joven. Informe sobre droga. 2da. parte 76
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