Horario: Lunes a viernes de 8:30 a 17:30
Mención de fecha: Año 1981 Año III Set/Dic
Fecha de aparición: 12/10/2016
|
[número]
| TÃtulo : |
Nº9/10 - Año 1981 Año III Set/Dic |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
INTRODUCCION
INTELIGENCIA Y APRENDIZAJE FORMAL
Ricardo Bruera
ALGUNAS CONSTANTES EN TRES CONCEPCIONES FILOSOFICAS
DE LA INTELIGENCIA Y EN UNA TEORIA DIDACTICA
W. R. Darós
LA INTELIGENCIA: SISTEMAS DE OPERACIONES
Miguel Guillaumet
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA E INTERACCION SOCIAL
Néstor Roselli
LA INTELIGENCIA Y EL METODO
DE EXPLORACION OPERATORIA
Yolanda RamÃrez
EL ANALlSIS DE LA INTERACCION DIDACTICA
Beatriz Pidello
CRITERIOS DE MEDICION EN PSICOLOGIA DE LA INTELIGENCIA
CONFRONTACION DEL CONCEPTO DE MEDlCION DE LA
INTELIGENCIA EN DOS TEORIAS DE LA INTELIGENCIA
Susana Brusa
DIDACTICA E INTELIGENCIA EN HISTORIA
LA DIDACTICA DEL TIEMPO
Nelly Sanz de Bruera
LOS CONCEPTOS HISTORICOS
MarÃa Elena Priotti
INCIDENCIA DE LA ENSEÑANZA FORMAL EN LOS PROCESOS
DEL PENSAMIENTO
CONfRONTACION, SEGUIMIENTO y ANALlSIS DE UN GRUPO DE
ALUMNOS DE PEDAGOGIA I DE LA UNIVERSIDAD DE ROSARIO
MarÃa del Carmen Carbajal
Guillermo Colussi
LA SITUACION DE CLASE COMO UNO DE LOS FACTORES QUE
INCIDE EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
Elena B. de von Rentzell
EL LUGAR DEL LENGUAJE EN EL PROCESO
DEL PENSAMIENTO
Mabel Marro
IN 1 ELIGENCIA, CONOCIMIENTO CREADOR Y
DIDASCALIA LITERARIA
Rogelio Barufaldi
ANALISIS DEL CONTENIDO DE UNA PRUEBA DE
DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA EN EL INTENTO
DE DETECTAR RELACIONES ENTRE LA
CONSTRUCCION DEL PENSAMIENTO FORMAL,
LA AUTONOMIA y CATEGORIAS CULTURALES
EN LA RELACION YO-MUNDO
MarÃa de los Angeles Sagastizábal
LA ESCUELA COMO INSTITUCION SOCIAL PRODUCTORA
DE INTELIGENCIA
LA ESCUELA COMO PRODUCTORA DE INTELIGENCIA Y SUS
EFECTOS EN EL DESARROLLO SOCIOECONOMICO
Roberto Albanese
EXPOSICION Y DIALOGO DEL DR. BRENCI ~
|
| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3449 |
[número]
Nº9/10 - Año 1981 Año III Set/Dic [texto impreso] . - 2016. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
INTRODUCCION
INTELIGENCIA Y APRENDIZAJE FORMAL
Ricardo Bruera
ALGUNAS CONSTANTES EN TRES CONCEPCIONES FILOSOFICAS
DE LA INTELIGENCIA Y EN UNA TEORIA DIDACTICA
W. R. Darós
LA INTELIGENCIA: SISTEMAS DE OPERACIONES
Miguel Guillaumet
DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA E INTERACCION SOCIAL
Néstor Roselli
LA INTELIGENCIA Y EL METODO
DE EXPLORACION OPERATORIA
Yolanda RamÃrez
EL ANALlSIS DE LA INTERACCION DIDACTICA
Beatriz Pidello
CRITERIOS DE MEDICION EN PSICOLOGIA DE LA INTELIGENCIA
CONFRONTACION DEL CONCEPTO DE MEDlCION DE LA
INTELIGENCIA EN DOS TEORIAS DE LA INTELIGENCIA
Susana Brusa
DIDACTICA E INTELIGENCIA EN HISTORIA
LA DIDACTICA DEL TIEMPO
Nelly Sanz de Bruera
LOS CONCEPTOS HISTORICOS
MarÃa Elena Priotti
INCIDENCIA DE LA ENSEÑANZA FORMAL EN LOS PROCESOS
DEL PENSAMIENTO
CONfRONTACION, SEGUIMIENTO y ANALlSIS DE UN GRUPO DE
ALUMNOS DE PEDAGOGIA I DE LA UNIVERSIDAD DE ROSARIO
MarÃa del Carmen Carbajal
Guillermo Colussi
LA SITUACION DE CLASE COMO UNO DE LOS FACTORES QUE
INCIDE EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA
Elena B. de von Rentzell
EL LUGAR DEL LENGUAJE EN EL PROCESO
DEL PENSAMIENTO
Mabel Marro
IN 1 ELIGENCIA, CONOCIMIENTO CREADOR Y
DIDASCALIA LITERARIA
Rogelio Barufaldi
ANALISIS DEL CONTENIDO DE UNA PRUEBA DE
DIAGNOSTICO DE GEOGRAFIA EN EL INTENTO
DE DETECTAR RELACIONES ENTRE LA
CONSTRUCCION DEL PENSAMIENTO FORMAL,
LA AUTONOMIA y CATEGORIAS CULTURALES
EN LA RELACION YO-MUNDO
MarÃa de los Angeles Sagastizábal
LA ESCUELA COMO INSTITUCION SOCIAL PRODUCTORA
DE INTELIGENCIA
LA ESCUELA COMO PRODUCTORA DE INTELIGENCIA Y SUS
EFECTOS EN EL DESARROLLO SOCIOECONOMICO
Roberto Albanese
EXPOSICION Y DIALOGO DEL DR. BRENCI ~
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