Horario: Lunes a viernes de 8:30 a 17:30
Mención de fecha: Año 1991
Fecha de aparición: 04/10/2016
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[número]
| TÃtulo : |
Nº2 - Año 1991 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Educación
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| Nota de contenido: |
NOTA EDITORIAL
EL APRENDIZAJE DE LAS CATEGORIAS TEMPORO -ESPACIALES
Mirta Susana Giacabb
DERIVACIONES PEDAGOGICAS DEL ENTORNO DEL INGRESANTE UNIVERSITARIO
Jasefina E. Antoni V Marta B. Quaglin
EL SENTIDO DE LA FUNCION DOCENTE SEGUN J. PIAGET
William Daré
CONOCIMIENTO CIENTIFICO y PRACTICA SOCIAL DE LA CIENCIA
Un enfoque desde la psicologÃa social del conocimiento.
Néstor Daniel Rosel
LOS NIÑOS ANTE LA GUERRA Y LA PAZ
Juan Delval V Cristina del Barri
COMUNICACIONES
UNA PROPUESTA METODOLOGICA PARA EL ESTUDIO DE LA REPRESCNTACION SOCIAL DEL ROL DEL MAESTRO
Ana Maria Pérez
EL TEST DE HANFMANN--KASANIN COMO INSTRUMENTO PARA EL ESTUDIO PROCESUAL DE LA INTELIGENCIA
Néstor Daniel Rasel
LA RELACION EDUCACION TECNICA- TRABAJO. PROPUESTA DE ESTRUCTU RA PARA EL SUBSISTEMA
ArquimÃdes Bolis
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3418 |
[número]
Nº2 - Año 1991 [texto impreso] . - 2016. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
NOTA EDITORIAL
EL APRENDIZAJE DE LAS CATEGORIAS TEMPORO -ESPACIALES
Mirta Susana Giacabb
DERIVACIONES PEDAGOGICAS DEL ENTORNO DEL INGRESANTE UNIVERSITARIO
Jasefina E. Antoni V Marta B. Quaglin
EL SENTIDO DE LA FUNCION DOCENTE SEGUN J. PIAGET
William Daré
CONOCIMIENTO CIENTIFICO y PRACTICA SOCIAL DE LA CIENCIA
Un enfoque desde la psicologÃa social del conocimiento.
Néstor Daniel Rosel
LOS NIÑOS ANTE LA GUERRA Y LA PAZ
Juan Delval V Cristina del Barri
COMUNICACIONES
UNA PROPUESTA METODOLOGICA PARA EL ESTUDIO DE LA REPRESCNTACION SOCIAL DEL ROL DEL MAESTRO
Ana Maria Pérez
EL TEST DE HANFMANN--KASANIN COMO INSTRUMENTO PARA EL ESTUDIO PROCESUAL DE LA INTELIGENCIA
Néstor Daniel Rasel
LA RELACION EDUCACION TECNICA- TRABAJO. PROPUESTA DE ESTRUCTU RA PARA EL SUBSISTEMA
ArquimÃdes Bolis
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