[número]
| TÃtulo : |
Tomo XXVII-XXVIII-XXIX - Año 2005-2006-2007 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Letras
|
| Nota de contenido: |
INDICE
ArtÃculos
Gil, José MarÃa. Implicatura conversacional y valor de verdad / Gallardo, Susana. Modalidad deóntica en textos de medicina y computación / Mendoza, Martha. Emoción y metáfora: un estudio comparativo de la expresión lingüÃstica de la alegrÃa y el enojo en inglés y en español / Salatino, Dante Roberto. Realidad, lenguaje natural y una lógica alternativa / Milone, Raúl Alberto. Identidad, narración y relato / Bosio, Iris Viviana. La función informar en el discurso de divulgación cientÃfica: campos de acción de las modalidades epistémicas / Carbonari, Martina. Adquisición de terminologÃa cientÃfica: estrategias de aprendizaje en el nivel universitario / Aguirre, Luis. El proceso de revisión en la génesis de Rayuela: un enfoque cognitivo
Informes
Ramallo de Perotti, MarÃa del Rosario. Grupo de investigación sobre el español de Mendoza / Girotti, Elsa. La educación a distancia: el contenidista / Cuadrado, Guillermo. Tablas y gráficos en la investigación cientÃfica Ponencia / Cubo de Severino, Liliana y equipo. Escribir una tesis: programa hipertextual de educación a distancia
Reseña
Carbonari, Martina. Liliana Cubo de Severino (coord.), 2005. Los textos de la ciencia. Principales clases del discurso académico-cientÃfico. Córdoba: Comunicarte Editorial / Discurso de presentación del libro / Zonana, Gustavo. Liliana Cubo de Severino (coord.), 2005. Los textos de la ciencia. Principales clases del discurso académico-cientÃfico. Córdoba: Comunicarte Editorial
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3398 |
[número]
Tomo XXVII-XXVIII-XXIX - Año 2005-2006-2007 [texto impreso] . - 2016. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Letras
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| Nota de contenido: |
INDICE
ArtÃculos
Gil, José MarÃa. Implicatura conversacional y valor de verdad / Gallardo, Susana. Modalidad deóntica en textos de medicina y computación / Mendoza, Martha. Emoción y metáfora: un estudio comparativo de la expresión lingüÃstica de la alegrÃa y el enojo en inglés y en español / Salatino, Dante Roberto. Realidad, lenguaje natural y una lógica alternativa / Milone, Raúl Alberto. Identidad, narración y relato / Bosio, Iris Viviana. La función informar en el discurso de divulgación cientÃfica: campos de acción de las modalidades epistémicas / Carbonari, Martina. Adquisición de terminologÃa cientÃfica: estrategias de aprendizaje en el nivel universitario / Aguirre, Luis. El proceso de revisión en la génesis de Rayuela: un enfoque cognitivo
Informes
Ramallo de Perotti, MarÃa del Rosario. Grupo de investigación sobre el español de Mendoza / Girotti, Elsa. La educación a distancia: el contenidista / Cuadrado, Guillermo. Tablas y gráficos en la investigación cientÃfica Ponencia / Cubo de Severino, Liliana y equipo. Escribir una tesis: programa hipertextual de educación a distancia
Reseña
Carbonari, Martina. Liliana Cubo de Severino (coord.), 2005. Los textos de la ciencia. Principales clases del discurso académico-cientÃfico. Córdoba: Comunicarte Editorial / Discurso de presentación del libro / Zonana, Gustavo. Liliana Cubo de Severino (coord.), 2005. Los textos de la ciencia. Principales clases del discurso académico-cientÃfico. Córdoba: Comunicarte Editorial
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3398 |
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