[número] 

Título :	Nº2 (102) - Año 1997 Vol.XXVII - Nuevas Tecnologías de la Educación I
Tipo de documento:	texto impreso
Fecha de publicación:	2016
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Educación
Nota de contenido:	Editorial Juan Carlos Tedesco POSICIONES/CONTROVERSIAS: EL INFORME DELORS y EL DOCUMENTO DEL BANCO MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION Aprender: ¿medio o fin? Una ojeada al Informe Delors, y a sus consecuencias para la reforma educativa Colin N. Power 203 Programa para la educación de los ciudadanos del mundo Torsten Husén 217 Proyecciones de la política de educación de adultos en el Informe Delors Harbans S. Bhola 223 DOSSIER: LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA EDUCACION-I Educación y evolución de la economía mundial: la urgencia de la reforma Hacia una estrategia alternativa de ayuda internacional a la educación Educación y formación: nuevas tecnologías e inteligencia colectiva La realidad aumentada ¿Pueden contribuir las redes a la modernización de la escuela? La red de investigadores rurales del Tolima (Colombia) El trabajo en red y las tecnologías de la información en el sistema educativo francés La instrucción informática en el Líbano: situación y comparación con otros países TENDENCIAS/CASOS ¿Es posible impartir educación de calidad con menores costos? PERFILES DE EDUCADORES José Calasanz (1557-1648) Josep Doménecb i Mira 351
Link:	http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3092

[número]  Nº2 (102) - Año 1997 Vol.XXVII - Nuevas Tecnologías de la Educación I [texto impreso] . - 2016.
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Educación
Nota de contenido:	Editorial Juan Carlos Tedesco POSICIONES/CONTROVERSIAS: EL INFORME DELORS y EL DOCUMENTO DEL BANCO MUNDIAL SOBRE LA EDUCACION Aprender: ¿medio o fin? Una ojeada al Informe Delors, y a sus consecuencias para la reforma educativa Colin N. Power 203 Programa para la educación de los ciudadanos del mundo Torsten Husén 217 Proyecciones de la política de educación de adultos en el Informe Delors Harbans S. Bhola 223 DOSSIER: LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA EDUCACION-I Educación y evolución de la economía mundial: la urgencia de la reforma Hacia una estrategia alternativa de ayuda internacional a la educación Educación y formación: nuevas tecnologías e inteligencia colectiva La realidad aumentada ¿Pueden contribuir las redes a la modernización de la escuela? La red de investigadores rurales del Tolima (Colombia) El trabajo en red y las tecnologías de la información en el sistema educativo francés La instrucción informática en el Líbano: situación y comparación con otros países TENDENCIAS/CASOS ¿Es posible impartir educación de calidad con menores costos? PERFILES DE EDUCADORES José Calasanz (1557-1648) Josep Doménecb i Mira 351
Link:	http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3092