Horario: Lunes a viernes de 8:30 a 17:30
Mención de fecha: Año 1995 Vol.XXV
Fecha de aparición: 29/03/2016
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[número]
| TÃtulo : |
Nº4 (96) - Año 1995 Vol.XXV |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Educación
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| Nota de contenido: |
Editorial Juan Carlos Tedesco 619
POSICIONES/CONTROVERSIAS
EconomÃa de la educación: desilusiones y esperanzas Stephen P. Heyneman 623
CUADERNO: EDUCACION Y CULTURA G. R. Teasdale 657
Territorio, educación indÃgena y preservación de la cultura: el caso de los arakmbut del sureste del Perú Sheila Aikman 665
"¿Igualdad de oportunidades para todos?" Los derechos indÃgenas y la enseñanza superior en Australia Peter Gale 683
La educación básica de las minorÃas nacionales: el caso de los yi, en la provincia china de Sechuán Keith M. Lewin 699
El aprendizaje informal: estudio de caso sobre el desarrollo local del currÃculo en Indonesia Elias Kopong 717
El impacto de la escuela' de ciencias en la cosmovisión de los alumnos de las Islas Salomón John A. Lowe 731
Cambiar las manifestaciones de la sabidurÃa y del conocimiento en Tailandia Zane Ma Rhea 749
El MB U, un marco culturalmente significativo para la educación en Papua Nueva Guinea Michael A. Mel 765
La educación para la identidad cultural: el caso de las Islas Fiji Unaisa Nabobo y Jennie Teasdale 779
El aprendizaje y la escolarización de los niños basarwa (bosquimanes) en Botswana Pat Pridmore 793
Los conceptos de aprendizaje, conocimiento y sabidurÃa en Tonga y su pertinencia
en la educación moderna Konai Helu Thaman 811
La construcción cultural del conocimiento doméstico y escolar en la India tribal Avinash Kumar Singh 825
Cultura y aprendizaje en una escuela secundaria de Nueva Zelandia. Edna Tait 839
Técnica global: hacia una comprensión holÃstica de la enseñanza y del aprendizaje de la tecnologÃa entre los aborÃgenes de Australia Kurt Seemann y Ron Talbot 855
Para concluir: cuestiones de cultura y de educación Angela Little 873
TENDENCIAS/CASOS
Enseñar geografÃa en el siglo XXI Antoine Bailly 883
Enseñanza superior y diferenciación de funciones según el sexo en la sociedad japonesa: evaluación de una disparidad Reiko Yamada 889
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3090 |
[número]
Nº4 (96) - Año 1995 Vol.XXV [texto impreso] . - 2016. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
Editorial Juan Carlos Tedesco 619
POSICIONES/CONTROVERSIAS
EconomÃa de la educación: desilusiones y esperanzas Stephen P. Heyneman 623
CUADERNO: EDUCACION Y CULTURA G. R. Teasdale 657
Territorio, educación indÃgena y preservación de la cultura: el caso de los arakmbut del sureste del Perú Sheila Aikman 665
"¿Igualdad de oportunidades para todos?" Los derechos indÃgenas y la enseñanza superior en Australia Peter Gale 683
La educación básica de las minorÃas nacionales: el caso de los yi, en la provincia china de Sechuán Keith M. Lewin 699
El aprendizaje informal: estudio de caso sobre el desarrollo local del currÃculo en Indonesia Elias Kopong 717
El impacto de la escuela' de ciencias en la cosmovisión de los alumnos de las Islas Salomón John A. Lowe 731
Cambiar las manifestaciones de la sabidurÃa y del conocimiento en Tailandia Zane Ma Rhea 749
El MB U, un marco culturalmente significativo para la educación en Papua Nueva Guinea Michael A. Mel 765
La educación para la identidad cultural: el caso de las Islas Fiji Unaisa Nabobo y Jennie Teasdale 779
El aprendizaje y la escolarización de los niños basarwa (bosquimanes) en Botswana Pat Pridmore 793
Los conceptos de aprendizaje, conocimiento y sabidurÃa en Tonga y su pertinencia
en la educación moderna Konai Helu Thaman 811
La construcción cultural del conocimiento doméstico y escolar en la India tribal Avinash Kumar Singh 825
Cultura y aprendizaje en una escuela secundaria de Nueva Zelandia. Edna Tait 839
Técnica global: hacia una comprensión holÃstica de la enseñanza y del aprendizaje de la tecnologÃa entre los aborÃgenes de Australia Kurt Seemann y Ron Talbot 855
Para concluir: cuestiones de cultura y de educación Angela Little 873
TENDENCIAS/CASOS
Enseñar geografÃa en el siglo XXI Antoine Bailly 883
Enseñanza superior y diferenciación de funciones según el sexo en la sociedad japonesa: evaluación de una disparidad Reiko Yamada 889
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3090 |
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