Horario: Lunes a viernes de 8:30 a 17:30
Interculturalismo: Sociedad y Educación
Mención de fecha: Año 1993 Set/Oct
Fecha de aparición: 17/03/2016
|
[número]
| Título : |
Nº302 - Año 1993 Set/Oct - Interculturalismo: Sociedad y Educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
JAGDISH S. GUNDARA: Diversidad social, educación e integración europea .
SALVATORE PALIDDA: Por el reconocimiento universal de la libertad de identificación
colectiva como un continuum entre ciudadania y cosmopolitismo.
JULIO CARABAÑA: A favor del individualismo y contra las ideologías multiculturalistas .
F. JAVIER CARCIA CASTAñO, RAFAEL A. PULIDO MOYANO y ÁNGEL MONTES DEL CASTILLO: La educación multicultural y el concepto de cultura. Una visión desde la antropologia social y cultural.
ESTUDIOS
Xesis R.. JARES: El lugar del confliao en la, organización escolar .
JOAQUíN CARCÍA CARRASCO: Acción pedagógica y acción comunicativa. Reflexiones
a partir de textos de J. Habermas .
J. M. TOURIÑÁN LÓPEZ y M. A RODRíGUFZ MARTíNEZ: La significación del cono-
cimiento de la educación .
LEOPOLDO J05E CABRERA RODRíGUEZ: La tortuosa marcha de la Formación Profe-
sional en España .
BERNABÉ BARTOLOMÉ MARTíNEZ: Valor pedagógíco de los tópicos clásicos en el
humanismo renaceNtista español .
ROLLAND G. PAULSTON: Orientaciones de la crisis educativa en Amélica Latina. Un
mapa fenomenológico .
INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS
EMILIA NOCUEIRAS HERMIDA, PEDRO MEMBIELA IGLESIA Y MERCEDES PAZOS. Triangulanda perspectivas. El trabajo en grupo a debate.
PABLO MARTÍN MARTÍN, M.a CONSUELO VELAZ DE MEDRANO y JOSEPH MAFOKOZI:
Estudio sobre la marcha de los diferentes programas y sobre la consolidación de los equipos educativos en los centros experimentales de EGB .
JULIÁN RODRÍGUEZ: Dimensión formativa de la enseñanza de la literatura comparada
en el aula de EEMM .
INFORMES Y DOCUMENTOS
GREGORIA CARMENA LóPE2, INMACULADA EGlIO GÁLVEZ y MARINA DELGADO GARCÍA: Necesidades de la Infancia en la Comunidad de Madrid .
Jesús-NlCASIO GARcíA SÁNCHEZ: Un modelo de prácticas de enseñanza para futuros
maestros.
F.JAVTER MURILLO TORRECILLA y FERNANDO MUÑoz VITOR.lA: Revisión bibliográ-
fica: Educación Intercultural.
1. Recensiones.
n. Bibliografia .
|
| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=3064 |
[número]
Nº302 - Año 1993 Set/Oct - Interculturalismo: Sociedad y Educación [texto impreso] . - 2016. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Educación
|
| Nota de contenido: |
JAGDISH S. GUNDARA: Diversidad social, educación e integración europea .
SALVATORE PALIDDA: Por el reconocimiento universal de la libertad de identificación
colectiva como un continuum entre ciudadania y cosmopolitismo.
JULIO CARABAÑA: A favor del individualismo y contra las ideologías multiculturalistas .
F. JAVIER CARCIA CASTAñO, RAFAEL A. PULIDO MOYANO y ÁNGEL MONTES DEL CASTILLO: La educación multicultural y el concepto de cultura. Una visión desde la antropologia social y cultural.
ESTUDIOS
Xesis R.. JARES: El lugar del confliao en la, organización escolar .
JOAQUíN CARCÍA CARRASCO: Acción pedagógica y acción comunicativa. Reflexiones
a partir de textos de J. Habermas .
J. M. TOURIÑÁN LÓPEZ y M. A RODRíGUFZ MARTíNEZ: La significación del cono-
cimiento de la educación .
LEOPOLDO J05E CABRERA RODRíGUEZ: La tortuosa marcha de la Formación Profe-
sional en España .
BERNABÉ BARTOLOMÉ MARTíNEZ: Valor pedagógíco de los tópicos clásicos en el
humanismo renaceNtista español .
ROLLAND G. PAULSTON: Orientaciones de la crisis educativa en Amélica Latina. Un
mapa fenomenológico .
INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS
EMILIA NOCUEIRAS HERMIDA, PEDRO MEMBIELA IGLESIA Y MERCEDES PAZOS. Triangulanda perspectivas. El trabajo en grupo a debate.
PABLO MARTÍN MARTÍN, M.a CONSUELO VELAZ DE MEDRANO y JOSEPH MAFOKOZI:
Estudio sobre la marcha de los diferentes programas y sobre la consolidación de los equipos educativos en los centros experimentales de EGB .
JULIÁN RODRÍGUEZ: Dimensión formativa de la enseñanza de la literatura comparada
en el aula de EEMM .
INFORMES Y DOCUMENTOS
GREGORIA CARMENA LóPE2, INMACULADA EGlIO GÁLVEZ y MARINA DELGADO GARCÍA: Necesidades de la Infancia en la Comunidad de Madrid .
Jesús-NlCASIO GARcíA SÁNCHEZ: Un modelo de prácticas de enseñanza para futuros
maestros.
F.JAVTER MURILLO TORRECILLA y FERNANDO MUÑoz VITOR.lA: Revisión bibliográ-
fica: Educación Intercultural.
1. Recensiones.
n. Bibliografia .
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