Presentación
Introducción
1. Las escuelas y las computadoras: cuatro historias
La Escuela 1
La Escuela 2
La Escuela 3
La Escuela 4
2. Las trayectorias de la enseñanza de la informática
Los directivos, las cooperadoras y el Estado
La coordinación pedagógica del área
El currículum de la enseñanza de la informática
Los docentes y las computadoras: estrategias institucionales y conocimientos personales
Los saberes de los alumnos
Una figura con perfiles diversos: el/la profesor/ a de computación
La relación entre maestros/as y profesores/as de informática
¿Para qué y cómo se usan las computadoras?
¿Quiénes usan las computadoras en las escuelas?
El acceso a Internet
El mantenimiento y actualización de las máquinas
Reflexiones finales
