[número]
| TÃtulo : |
Nº9 - Año 1975 Mai |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Idioma : |
Francés (fre) |
| Clasificación: |
Educación
|
| Resumen: |
PARTIE GÉN RALE
Éditor ial : Pages d'hier, R. Goutet
Point de vue.: Apprendre a choisir pour étre libre (de soi-rnérne) D. Durif
Études et expériences : Activités mathématiques à l'école maternelle : les« ateliers» de mathémathiques, A. Andraud.
Étude : Le merveilleux au temps présent (suite), J. Miehel, I
Anthropologie et pédagogie : Respecter le rythme de l'enfant, G.-A. Ribiére .
Sociologie et école maternelle : Le bilinguisme a I'école maternelle, M. Berthoz-Proux Le psychologue a I'école maternelle : Autres problémes, N. Zoberman .
Conseils aux débutantes : Mai a l'école, G. Monne .
Préparation au c.(P. : Apprendre (suite), A. Garein.
Que fait-on ailleurs? Au Venezuela, S. Adouard .
Actualités du livre .
Expositions : Le nouveau musée d'art moderne : le Centre Beaubourg, F.aillard" .
PARTIE PRATIQUE
La pratique du métier : Choisir, D. Durif, R. Plessis.
L'expression orale : Expression orale consécutive a un spectacle de théátre pour enfants, une équipe d'institutriees et F. Piron .
De la bande dessinée a I'expression écrite : L'herbier, J. Sailland, M. Trouin .
L'imprégnation poétique, Y. Jenger .
Activités mathématiques : A propos du marché, un groupe d'institutriees, M.-A. Touyarot.
Activités autour d'un thérne : Les dessins d'objets technologiques exécutés par les enfants, J. Sehneider.
Nos enfants écoutent, M. Ardiet et M.-L. Vieil.
ÉducatÃon musicale, J. Gudin
L'instant de poésie, Ch. Breton.
Pour les écoles maternelles rurales : La route, R. Thomas, G. Monne.
Chronique du matériel et des jeux : L'activité de structuration, A. Miehelet.
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2453 |
[número]
Nº9 - Año 1975 Mai [texto impreso] . - 2015. Idioma : Francés ( fre)
| Clasificación: |
Educación
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| Resumen: |
PARTIE GÉN RALE
Éditor ial : Pages d'hier, R. Goutet
Point de vue.: Apprendre a choisir pour étre libre (de soi-rnérne) D. Durif
Études et expériences : Activités mathématiques à l'école maternelle : les« ateliers» de mathémathiques, A. Andraud.
Étude : Le merveilleux au temps présent (suite), J. Miehel, I
Anthropologie et pédagogie : Respecter le rythme de l'enfant, G.-A. Ribiére .
Sociologie et école maternelle : Le bilinguisme a I'école maternelle, M. Berthoz-Proux Le psychologue a I'école maternelle : Autres problémes, N. Zoberman .
Conseils aux débutantes : Mai a l'école, G. Monne .
Préparation au c.(P. : Apprendre (suite), A. Garein.
Que fait-on ailleurs? Au Venezuela, S. Adouard .
Actualités du livre .
Expositions : Le nouveau musée d'art moderne : le Centre Beaubourg, F.aillard" .
PARTIE PRATIQUE
La pratique du métier : Choisir, D. Durif, R. Plessis.
L'expression orale : Expression orale consécutive a un spectacle de théátre pour enfants, une équipe d'institutriees et F. Piron .
De la bande dessinée a I'expression écrite : L'herbier, J. Sailland, M. Trouin .
L'imprégnation poétique, Y. Jenger .
Activités mathématiques : A propos du marché, un groupe d'institutriees, M.-A. Touyarot.
Activités autour d'un thérne : Les dessins d'objets technologiques exécutés par les enfants, J. Sehneider.
Nos enfants écoutent, M. Ardiet et M.-L. Vieil.
ÉducatÃon musicale, J. Gudin
L'instant de poésie, Ch. Breton.
Pour les écoles maternelles rurales : La route, R. Thomas, G. Monne.
Chronique du matériel et des jeux : L'activité de structuration, A. Miehelet.
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2453 |
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