Horario: Lunes a viernes de 8:30 a 17:30
Mención de fecha: Año 2010
Fecha de aparición: 25/03/2015
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[número]
| Título : |
Nº7 - Año 2010 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Educación
|
| Resumen: |
ARTÍCULOS
Bicoeea, Rodolfo Mauricio
Elementos para una fundamentación ontológica del sujeto de la educación desde la antro¡ología pedagógica de A. Millán Puelles 9
De la Riestra, María del Rosario
Uso e incidencia de la tecnología en la escuela primaria: análisis sobre apreciaciones docentes 31
Lorenzón de Feek, María Inés
La vida afectiva como origen e impulso del desarrollo 51
Lossio, Osear José
Pensamiento crítico y reflexión epistemológica: pilares para la alfabetización académica en la formación docente en ciencias sociales 73
Rodríguez, Diego Hernán
Educación nacional y colonización pedagógica 87
Sagastizabal, María de los Ángeles; Pidello, María Amelia
Continuidades y rupturas de la representación social del alumno en el devenir docente 10)
Vasconcelos Leite, Roberta; Mahfoud, Miguel
Contribuciones de la fenomenología a las investigaciones sobre cultura popular y educación 127
NOTAS Y COMENTARIOS
Ingüi, Patricia
Enseñanza apasionada y motivación al estudio:
¿dos aliados inseparables? 153
RECENSIONES 165
|
| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2244 |
[número]
Nº7 - Año 2010 [texto impreso] . - 2015. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Educación
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| Resumen: |
ARTÍCULOS
Bicoeea, Rodolfo Mauricio
Elementos para una fundamentación ontológica del sujeto de la educación desde la antro¡ología pedagógica de A. Millán Puelles 9
De la Riestra, María del Rosario
Uso e incidencia de la tecnología en la escuela primaria: análisis sobre apreciaciones docentes 31
Lorenzón de Feek, María Inés
La vida afectiva como origen e impulso del desarrollo 51
Lossio, Osear José
Pensamiento crítico y reflexión epistemológica: pilares para la alfabetización académica en la formación docente en ciencias sociales 73
Rodríguez, Diego Hernán
Educación nacional y colonización pedagógica 87
Sagastizabal, María de los Ángeles; Pidello, María Amelia
Continuidades y rupturas de la representación social del alumno en el devenir docente 10)
Vasconcelos Leite, Roberta; Mahfoud, Miguel
Contribuciones de la fenomenología a las investigaciones sobre cultura popular y educación 127
NOTAS Y COMENTARIOS
Ingüi, Patricia
Enseñanza apasionada y motivación al estudio:
¿dos aliados inseparables? 153
RECENSIONES 165
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| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2244 |
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