| TÃtulo : |
Motivación y diferencias individuales en la escuela |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
R. Strang, Autor ; L. D. Crow, Autor ; Karl S. Bernhardt, Colaborador ; Walter W. Cook, Colaborador ; Mogens Ellehammer, Colaborador ; Clarence W. Hunnicutt, Colaborador ; Irving L. Janis, Colaborador ; David H. Jenkins, Colaborador ; Ernst M. Ligon, Colaborador ; William C. Morse, Colaborador ; Mary A. O´Brien, Colaborador ; J. Cecil Parker, Colaborador ; David H. Russell, Colaborador ; Leonard A. Sibley, Colaborador ; Ralph M. Stogdill, Colaborador ; George G. Thompson, Colaborador ; William Clark Trow, Colaborador ; Asahel D. Woodruff, Colaborador ; Alvin Zander, Colaborador ; Gregorio Aráoz, Traductor |
| Mención de edición: |
1a ed. |
| Editorial: |
Buenos Aires : Paidós Ibérica |
| Fecha de publicación: |
1966 |
| Colección: |
Biblioteca del Educador Contemporáneo num. 28 |
| Número de páginas: |
152 p. |
| Dimensiones: |
19 cm. |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
Educación |
| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22931 |
Motivación y diferencias individuales en la escuela [texto impreso] / R. Strang, Autor ; L. D. Crow, Autor ; Karl S. Bernhardt, Colaborador ; Walter W. Cook, Colaborador ; Mogens Ellehammer, Colaborador ; Clarence W. Hunnicutt, Colaborador ; Irving L. Janis, Colaborador ; David H. Jenkins, Colaborador ; Ernst M. Ligon, Colaborador ; William C. Morse, Colaborador ; Mary A. O´Brien, Colaborador ; J. Cecil Parker, Colaborador ; David H. Russell, Colaborador ; Leonard A. Sibley, Colaborador ; Ralph M. Stogdill, Colaborador ; George G. Thompson, Colaborador ; William Clark Trow, Colaborador ; Asahel D. Woodruff, Colaborador ; Alvin Zander, Colaborador ; Gregorio Aráoz, Traductor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Paidós Ibérica, 1966 . - 152 p. ; 19 cm.. - ( Biblioteca del Educador Contemporáneo; 28) . Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng) |  |
Clasificado(s) por (Pertinencia descendente, TÃtulo ascendente) Refinar búsqueda
