Título :	La escuela media en debate : problemas actuales y perspectivas desde la investagión
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Guillermina Tiramonti, Compilador ; Nancy Montes, Compilador
Mención de edición:	1a ed. (1a reimpr.)
Editorial:	Buenos Aires : FLACSO
Fecha de publicación:	2011
Otro editor:	Buenos Aires : Manantial
Número de páginas:	216 p.
Dimensiones:	23 cm
ISBN/ISSN/DL:	978-987-500-124-4
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	Enseñanza Secundaria Educación
Nota de contenido:	Pensar la acción : Entre la pluralidad disposicional y la pluralidad de contextos (Bernard Lahire) -- Una aproximación a la dinámica de la fragmentación del sistema educativo argentino. Especificaciones teóricas y empíricas (Guillermina Tiramonti) -- La escuela media y la producción de la desigualdad : Continuidades y rupturas (Inés Dussel) -- La enseñanza media hoy : Masificación con exclusión social y cultural (Emilio Tenti Fanfani) -- Políticas públicas, trayectorias y subjetividades en torno a la transición laboral de los jóvenes (Claudia Jacinto) -- La posibilidad de un plan (Ana Miranda, Analía Otero) -- Trayectorias educativas y laborales : Un cruce desde la percepción de estudiantes de nivel medio (Nancy Montes) -- Lazos y palabras entre jóvenes y la escuela : Leer y escribir en el nivel medio (Andrea Brito) -- Hacia una experiencia intergeneracional (Perla Zelmanovich) -- Variaciones en los territorios de la excepción : Retratando las experiencias escolares de las elites (Sandra Ziegler) -- Maestros errantes. Nuevas formas subjetivas de habitar la escuela contemporánea (Silvia Duschatzky) -- Destinos escolares en sociedades miserables (Carina V. Kaplan) -- Cultura política en la escuela media : Diferentes anclajes de la experiencia escolar juvenil (Lucía Litichever, Pedro Núñez).
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La escuela media en debate : problemas actuales y perspectivas desde la investagión [texto impreso] / Guillermina Tiramonti, Compilador ; Nancy Montes, Compilador  . -  1a ed. (1a reimpr.) . - Buenos Aires : FLACSO : Buenos Aires : Manantial, 2011 . - 216 p. ; 23 cm.
ISBN : 978-987-500-124-4
Idioma : Español (spa)

Clasificación:	Enseñanza Secundaria Educación
Nota de contenido:	Pensar la acción : Entre la pluralidad disposicional y la pluralidad de contextos (Bernard Lahire) -- Una aproximación a la dinámica de la fragmentación del sistema educativo argentino. Especificaciones teóricas y empíricas (Guillermina Tiramonti) -- La escuela media y la producción de la desigualdad : Continuidades y rupturas (Inés Dussel) -- La enseñanza media hoy : Masificación con exclusión social y cultural (Emilio Tenti Fanfani) -- Políticas públicas, trayectorias y subjetividades en torno a la transición laboral de los jóvenes (Claudia Jacinto) -- La posibilidad de un plan (Ana Miranda, Analía Otero) -- Trayectorias educativas y laborales : Un cruce desde la percepción de estudiantes de nivel medio (Nancy Montes) -- Lazos y palabras entre jóvenes y la escuela : Leer y escribir en el nivel medio (Andrea Brito) -- Hacia una experiencia intergeneracional (Perla Zelmanovich) -- Variaciones en los territorios de la excepción : Retratando las experiencias escolares de las elites (Sandra Ziegler) -- Maestros errantes. Nuevas formas subjetivas de habitar la escuela contemporánea (Silvia Duschatzky) -- Destinos escolares en sociedades miserables (Carina V. Kaplan) -- Cultura política en la escuela media : Diferentes anclajes de la experiencia escolar juvenil (Lucía Litichever, Pedro Núñez).
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