| Título : |
Educación superior y pueblos indígenas en América Latina : contextos y experiencias |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Daniel Mato, Comisario |
| Mención de edición: |
1a ed. |
| Editorial: |
Buenos Aires : EDUNTREF. Universidad Nacional de Tres de Febrero |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Número de páginas: |
248 p. |
| Dimensiones: |
23 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-1889-57-0 |
| Nota general: |
Libro del Primer Coloquio Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina. Contextos, experiencias y desafíos; 28 de abril de 2014, Centro Cultural Borges, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
|
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Educación superior Pueblos originarios
|
| Resumen: |
"...Con la presencia de las y los jóvenes como portadores y promotores de su cultura ancestral
obligaron a las Universidades, que los aloja, a que emprendan acciones que no solo tengan que ver
con brindar un apoyo pedagógico-didáctico, sino que habilitaran espacios de visibilización de las
múltiples culturas propias de nuestra Abya Yala." (A. Guaymás) |
| Nota de contenido: |
Palabras preliminares / por Aníbal Jozami -- Presentación -- Panorama latinoamericano. Educación superior, estados y pueblos indígenas en América Latina: contextos, experiencias, conflictos y desafíos / Daniel Mato -- Contextos nacionales. Educación superior indígena basada en saberes y conocimientos propios en Bolivia / María Eugenia Choque Quispe ; Decisiones, omisiones y contradicciones: la interculturalidad en la reforma de la educación superior en Ecuador / Luis Fernando Cuji ; Entre "inclusão social e étnico racial" e a busca por "autonomía e protagonismo indígena": mapeamento de ações para a educação superior de povos indígenas no Brasil (2004-2014) / Rita Gomes do Nascimento ; Políticas de educação superior y pueblos originarios y afrodescendientes en Argentina / Mirta Fabiana Millán ; Estrategias de inclusión indígena en las instituciones de educación superior chilenas: avances, entrampamientos y desafíos / Maribel Mora Curriao -- Experiencias. Colaboração intercultural na educação superior na Argentina, no Brasil, na Colômbia e no Peru: questões para o diálogo e inclusão de saberes / José Guilherme dos Santos Fernandes ; Prácticas profesionales, roles comunitarios y saberes-haceres de los gestores interculturales egresados de la Universidad Veracruzana Intercultural / Laura Selene Mateos Cortés ; Colaboración intercultural y arqueología pública: nuevas propuestas para la educación superior en el noroeste de Argentina / Mónica Montenegro ; Etnicidad, género y educación superior en Colombia: trayectorias cruzadas de experiencias interculturales a partir del caso de la Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia / Ángela Santamaría Chavarro -- Acerca de los autores. |
| En línea: |
http://untref.edu.ar/sitios/ciea/wp-content/uploads/sites/6/2015/08/RESE%C3%91A. [...] |
| Link: |
http://170.210.203.198/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17582 |
Educación superior y pueblos indígenas en América Latina : contextos y experiencias [texto impreso] / Daniel Mato, Comisario . - 1a ed. . - Buenos Aires : EDUNTREF. Universidad Nacional de Tres de Febrero, 2015 . - 248 p. ; 23 cm. ISBN : 978-987-1889-57-0
Libro del Primer Coloquio Educación Superior y Pueblos Indígenas en América Latina. Contextos, experiencias y desafíos; 28 de abril de 2014, Centro Cultural Borges, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Educación superior Pueblos originarios
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| Resumen: |
"...Con la presencia de las y los jóvenes como portadores y promotores de su cultura ancestral
obligaron a las Universidades, que los aloja, a que emprendan acciones que no solo tengan que ver
con brindar un apoyo pedagógico-didáctico, sino que habilitaran espacios de visibilización de las
múltiples culturas propias de nuestra Abya Yala." (A. Guaymás) |
| Nota de contenido: |
Palabras preliminares / por Aníbal Jozami -- Presentación -- Panorama latinoamericano. Educación superior, estados y pueblos indígenas en América Latina: contextos, experiencias, conflictos y desafíos / Daniel Mato -- Contextos nacionales. Educación superior indígena basada en saberes y conocimientos propios en Bolivia / María Eugenia Choque Quispe ; Decisiones, omisiones y contradicciones: la interculturalidad en la reforma de la educación superior en Ecuador / Luis Fernando Cuji ; Entre "inclusão social e étnico racial" e a busca por "autonomía e protagonismo indígena": mapeamento de ações para a educação superior de povos indígenas no Brasil (2004-2014) / Rita Gomes do Nascimento ; Políticas de educação superior y pueblos originarios y afrodescendientes en Argentina / Mirta Fabiana Millán ; Estrategias de inclusión indígena en las instituciones de educación superior chilenas: avances, entrampamientos y desafíos / Maribel Mora Curriao -- Experiencias. Colaboração intercultural na educação superior na Argentina, no Brasil, na Colômbia e no Peru: questões para o diálogo e inclusão de saberes / José Guilherme dos Santos Fernandes ; Prácticas profesionales, roles comunitarios y saberes-haceres de los gestores interculturales egresados de la Universidad Veracruzana Intercultural / Laura Selene Mateos Cortés ; Colaboración intercultural y arqueología pública: nuevas propuestas para la educación superior en el noroeste de Argentina / Mónica Montenegro ; Etnicidad, género y educación superior en Colombia: trayectorias cruzadas de experiencias interculturales a partir del caso de la Sierra Nevada de Santa Marta, Colombia / Ángela Santamaría Chavarro -- Acerca de los autores. |
| En línea: |
http://untref.edu.ar/sitios/ciea/wp-content/uploads/sites/6/2015/08/RESE%C3%91A. [...] |
| Link: |
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